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Abitare il nido d'infanzia come open space : un nuovo modello operativo per l'equipe educativa

Fornasier, Laura

2013

Abstract
Il testo è il risultato di un lavoro di ricerca-azione che ha permesso di coniugare i bisogni pedagogici e sociali dei bambini con le caratteristiche delle nuove strutture, portando un'innovazione nella modalità di lavoro da parte dell'équipe educativa. Il libro propone il superamento della logica di sezione a favore di una logica di sistema caratterizzata da processi di scambio più ampi volti a promuovere la pro-attività, educare alla scelta e favorire una socialità serena e aperta nei confronti del prossimo. L'obiettivo, oltre a condividere chiare e concrete prassi operative per chi si appresta a operare in un open space, è quello di offrire la testimonianza di come è possibile trasferire la nuova operatività anche nelle strutture tradizionali, costruite con stanze al loro interno e organizzate per sezioni.
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VIAWM@VENEZIA MESTRE Biblioteca Pedagogica 'Lorenzo Bettini' di via Dante

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VENEZIA MESTRE Biblioteca Pedagogica 'Lorenzo Bettini' di via Dante

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Inventario
BET 24870
Collocazione
EDU 372.216 FOR