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La pedagogia dell'Einfuhlung: saggio su Edith Stein

Cerri, Renza

1995

Abstract
Lo studio dell'autrice analizza peculiarmente la dimensione pedagogica, centrata sul problema dell'empatia, ossia sulla reale possibilità di cogliere l'esperienza vissuta altrui, attraverso l'esperienza vissuta dalla Stein e quindi di approdare ad un rapporto di condivisione profonda che via via diventa accoglienza, rispetto, dono.
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VIAWM@VENEZIA MESTRE Biblioteca Pedagogica 'Lorenzo Bettini' di via Dante

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VENEZIA MESTRE Biblioteca Pedagogica 'Lorenzo Bettini' di via Dante

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Documento disponibile

Inventario
BET 23669
Collocazione
FCH 370.1 CER
Provenienza
Chiaranda, Mirella