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La relazione educativa come processo di indagine : intenzionale, aperto, sistematico, controllato

2001

Abstract

Intenzionale, aperto, sistematico, controllato.

Il volume presenta alcuni spunti di riflessione e di messa a fuoco della metodologia del lavorare per progetti. Viene così evidenziata l'intenzionalità nel processo educativo e il ruolo dell'osservazione per indirizzare e modificare il progetto anche in corso d'opera. [...]