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Le difficoltà di letto-scrittura : secondo volume : la decodifica della lettura: attività visuo-percettive

Riccardi Ripamonti, Itala

2009

Abstract
Secondo volume di un percorso strutturato in tre parti, questo libro si propone come aiuto concreto per terapisti, insegnanti e genitori che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura, affrontando nello specifico l'aspetto visuo-percettivo. Le proposte operative descritte nel manuale sono utilizzabili: a livello di prevenzione, con bambini all'inizio della scuola primaria, per attirare la loro attenzione sul linguaggio scritto e le sue regole, e per facilitare l'individuazione dei tratti distintivi delle singole lettere, fornendo delle strategie che portano a economizzare tempo ed energie nel processo di decodifica; a livello di trattamento, con tutti coloro che già manifestano specifiche difficoltà, creando percorsi di apprendimento adeguati ad ogni singolo soggetto. Manipolando concretamente il materiale allegato al testo — comprendente, tra lettere in corsivo e sagome, 321 illustrazioni a colori ritagliabili — i bambini si metteranno alla prova in divertenti [...]
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VIAWM@VENEZIA MESTRE Biblioteca Pedagogica 'Lorenzo Bettini' di via Dante

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Inventario
BET 22860
Collocazione
EDU 371.914 4 RIC