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Modelli di intervento precoce per il bambino Parlatore Tardivo: il modello INTERACT

Bonifacio, Serena

2004

Abstract
Il volume è costituito da due parti. La prima propone una sintesi di alcuni dei principali modelli teorici relativi allo sviluppo comunicativo linguistico tipico e atipico, e deriva da essi una determinata metodologia di valutazione del bambino Parlatore Tardivo. Segue un'analisi dei principali modelli d'intervento precoce proposti per il ritardo di linguaggio; con riferimento alla teoria sociopragmatica e interazionista, si illustra il modello d'intervento interact, messo a punto dalle autrici nel corso di un'esperienza di ricerca e d'intervento clinico quasi decennale.
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Inventario
BET 15306
Collocazione
EDU 616.855 BON