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Il bambino e le relazioni sociali : strumenti per educatori e insegnanti
Abstract
Le competenze socio-relazionali dei bambini in età prescolastica e scolastica sono spesso oggetto di valutazione da parte di insegnanti ed educatori, secondo i quali la capacità di instaurare e mantenere relazioni adeguate con i pari e con gli adulti costituisce una competenza fondamentale in età evolutiva.
[...]
Per essere un partner sociale adeguato il bambino deve essere in grado di cogliere le emozioni e i pensieri propri e altrui, di comprendere il linguaggio nelle sue svariate sfaccettature, di prendere decisioni sulla base di ragionamenti che coinvolgono se stesso e altre persone, integrando abilità che si manifestano in momenti diversi dello sviluppo.
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Biblioteca selezionata:
VENEZIA MESTRE Biblioteca Pedagogica 'Lorenzo Bettini' di via Dante
Copie per prestito: 1
Disponibili: 0
Rientro previsto: 25/05/2024
Documento in prestito. Rientro previsto 25/05/2024
Collocazione
DEP 155.418 028 7 BAM
Note
1 volume (rovinato)